為進一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，幫助新入職博士輔導(dǎo)員更好適應(yīng)崗位、融入角色，11月27日上午，學(xué)校在西太湖校區(qū)“一站式”學(xué)生社區(qū)召開新入職博士輔導(dǎo)員座談會。黨委常委、副校長周剛出席座談會并講話。學(xué)生處、相關(guān)學(xué)院學(xué)生工作負責(zé)人及新入職博士輔導(dǎo)員參加座談。
座談會上，新入職博士輔導(dǎo)員圍繞入校以來在黨建引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理等方面學(xué)生工作的開展情況，分享了工作中的實踐做法和收獲，交流了在學(xué)生管理、職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問題，并結(jié)合自身專業(yè)背景與工作實際，提出了未來工作的思路與想法?，F(xiàn)場交流氛圍熱烈融洽，大家各抒己見、暢所欲言，真切表達從“職場新人”到“學(xué)生引路人”的角色轉(zhuǎn)變與工作收獲。學(xué)院副書記代表、學(xué)生處負責(zé)同志作了經(jīng)驗交流。
周剛認真聽取了大家的發(fā)言，對新入職博士輔導(dǎo)員展現(xiàn)出的積極融入態(tài)度和深入思考表示充分肯定。周剛回顧了學(xué)校創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程，闡述了“責(zé)任”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。他強調(diào)，新時代常州大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)以“責(zé)任”為根，賡續(xù)校史精神，在服務(wù)學(xué)生成長中實現(xiàn)自我價值。他指出，圍繞做好今后工作，要從三個方面破局：堅守育人初心，夯實立德樹人根基，準確把握輔導(dǎo)員角色定位，努力當(dāng)好學(xué)生思想的引領(lǐng)者、成長路上的護航人、心理健康的守護者，全面服務(wù)學(xué)生成長成才；發(fā)揮專業(yè)特長，提升學(xué)生工作效能，將科研思維融入工作實際，以專業(yè)知識助力學(xué)生發(fā)展，用學(xué)術(shù)視野拓寬育人路徑，不斷探索學(xué)生工作的新方法與新機制；注重自我成長，實現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展同頻共振，堅持學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、科學(xué)規(guī)劃，持續(xù)提升履職能力和綜合素養(yǎng)，在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展進程中展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。他希望新入職博士輔導(dǎo)員以此次座談為新的起點，凝心聚力，開拓進取，以更加昂揚的姿態(tài)投身學(xué)生工作，共同譜寫學(xué)校育人事業(yè)新篇章。
活動期間，新入職博士輔導(dǎo)員參觀了校友之家和西太湖校區(qū)。（通訊員/盛玲玲 審核/蔣偉中 編輯/莊媛）
校友之家參觀
